张永义，1955年生人，甘肃省合水县人，中国共产党员。本科毕业于大连外国语学院日本语言文学专业，研究生就读于华中科技大学高等教育学专业。1978年分配到甘肃工业大学（现兰州理工大学）工作，是兰州理工大学日语学科专业带头人。曾任学校外国语学院书记兼副院长，甘肃省高校高级职务翻译系列评委会委员、甘肃省高校高级职务评审委员会外语学科组组长、甘肃省外语研究会常务理事等职。
在校期间，张永义主要从事日语语言学、词汇学和教学法等方面的教学和研究工作，已公开发表学术论文60余篇，主参编教材5部，主持参与教学科研立项20余项。先后荣获全国教育系统先进工作者，全国高校优秀思想政治教育工作者，机械电子工业部“三育人奖”先进个人，机械电子工业部优秀科技青年，甘肃省优秀教师“园丁奖”，甘肃省教学名师，甘肃省高校优秀思想政治工作者，甘肃省外语教学研究会优秀论文科研成果二等奖，日本国际交流研究所优秀指导教师奖等荣誉。
40年的工作生涯，张永义勤勉耕耘在教学科研一线，培养了大批日语人才，科学研究成果丰硕。在他的讲述下，记者仿佛身临其境，进入了张老师不凡的工大岁月，感受到那份炙热的激情。
大土包、土操场没有动摇他从教的信心
张永义本科毕业之后，按计划分配到第一机械工业部，之后到甘肃工业大学任教。他说，当时兰州的整个城市环境以及工大的办学条件，确实没法儿与东部的城市与学校相比。
当他背着沉重的行李，从火车站到小西湖下车时，发现没有通往学校的公交车。一路打听，他一直走到了甘肃工业大学。张老师笑着回忆道：“当时学校大门左侧都是大土包，一号楼前这条路两边全是土路沿，几乎看不出柏油路来……星期六晚上看电影，就在现在本部篮球场。当年全是土操场，人们早早搬来砖头当座位占位置，不刮风还好，一旦刮风可想而知……”。一时间，他曾心生疑惑，这真是一所大学吗？
一段时间后，甘肃省准备筹备成立外事办，人才急缺，要调张永义去那里工作。知道这个消息以后，学校领导和教研室老师们的真挚挽留，让他最终铁了心留在这所为之奋斗了一生的学校，为他热爱的三尺讲台奉献一生。这一留，就是40年。40年间，他见证了工大的风雨，也见证了学校发展的每一步。
特殊的第一堂课，坚定了创办日语专业的决心改革开放急需外语人才，尤其是学校的理工科老师需要出国学习深造，上课培训任务量大。刚开始，张永义主要担任全校教师的日语教学。他说，当时的外语教研室是“十几个人来，七八条枪”，科班出身的英语老师没有几个，大部分是从土木、中文改行过来的年轻老师。老师们的课堂教学，都靠自己摸索总结。
张永义记得，他第一次走上讲台是在一号楼的阶梯教室，面对的是学校近百名的教职工。在短暂的局促后，他深吸了几口气，回想着自己老师的讲课方法开始上课。由于大学时代打下了扎实的粉笔字功底，当他写下漂亮整洁板书时，全场“学生”为之震惊。一节课下来，汗水湿透了他的衬衫。就这样一次、两次慢慢累计下来的讲课经验和老教师们指导鼓励，使张永义一天天成熟起来。
1995年，学校的办学规模不断扩大，张永义萌生了想在工大开办日语专业的想法。万事开头难，日语专业的建立在甘肃省是一片空白。申请建设的过程中，张永义得到了学校的支持，针对如何做好师资队伍建设、制定学生培养计划等，不断外出培训调研。当年，张永义利用假期拜访毕业的学生，苦口婆心地希望他们留在工大，为西部发展做贡献，从学校的发展前景到待遇问题等，语重心长，不厌其烦。通过不断地努力，经甘肃省审批，教育部备案，1999年，甘肃工业大学日语专业破茧而出。
如今，学校已招生了19届日语专业学生，为国家输送了大量的人才。没有一份努力是苍白的，经过多年的奋斗，学校的日语本科专业在甘肃省最早创立，师资队伍实力也是甘肃省高校最强。学院现有中国日语教师12名，其中，张永义是甘肃省唯一一名日语学教授。
桃李不言，下自成蹊，他对学生如数家珍
张永义说，他最大的幸福就是看到学生们一天天在学识、言行、思想上的变化进步。他印象尤为深刻的是，第一届学生中，一名已经大四的学生，无论刮风下雨，每天早上七点到八点，在一号楼四楼的天台上，雷打不动的读书、背外语，一直坚持到毕业。当时那个学生学习、钻研劲头，让他至今难以忘记。还有一名1998年招收进来的定向生，家庭非常贫困。但是每天学习到凌晨一点多。毕业后，该学生被美国、英国、加拿大的几个大学同时录取。
“40多年的教学过程中，我们培养出许许多多的优秀人才。我觉得二本院校培养出的学生水平不一定就比重点院校的差。我们的学生有考取联合国同声翻译的、有在商务部做翻译的、有在新华社工作的。有一位学生，当年去中国机械进出口总公司做翻译，取代了北京外国语大学毕业的学生。还有的学生考取了京都大学、名古屋大学等国外有名大学的研究生等等。”张永义如数家珍：“学高为师，身正为范。作为一名老师，不仅要对教学工作舍得投入，还要潜心做学问，潜心研究教学，爱生如子。师生情谊深似海，学生们以后一定会感激老师的。”
为了学生们更好的发展，了解日本文化，打牢学习基础，张永义直接与日本的高校和语言研究所联系协商，让学校学生参加日本的日语能力考试。日语系的贾永胜老师作为张永义曾经的学生，现任教于兰州理工大学日语系。谈起张老师时，贾永胜的感激之情溢于言表：“张老师是我当初选择职业时的指路明灯。”
贾永胜回忆说：“记得当时，每节课张老师都会为我们安排一些日语口语训练的演讲，演讲稿每次都会做反复的修改，确保每个人都理解其中的语法，这些做法确实对口语提升帮助很大。张老师还经常鼓励大家积极参加中华日语大赛等各种竞赛，尽可能的拓宽学生的国际视野和文化知识。”当年，他参加一项中华日语大赛，一个月的时间里，张老师每天指导，不厌其烦地纠正他的口语发音。他笑着说：“那段时间，我的舌头都是发麻的，但是张老师却毫无怨言……”张永义则说，课后与学生交流，给他们辅导帮助感觉到自己都年轻了许多。
老骥伏枥，岁月有痕他仍奔走在教学一线
教育工作是一份崇高的事业，张永义为教学奉献了自己的青春与激情。如今六十多岁的他，仍然奔走在教育教学一线，为博士生教授第二外语，担任学校教学督导团的专职委员，用自己常年积累的教学经验，帮助同学们在枯燥的课堂里寻找乐趣。
谈起自己的教学思考，张永义格外兴奋：“一是提前几周甚至一个学期备好课，做好充分的准备；二是提前五六分钟以愉快的心情走进教室；三是注意着装；四是板书设计要合理规范，字迹正规清晰；五是讲解要有激情，声音洪亮，特别是重点部分，分析的时候，要逻辑性强、层次清晰仔细，讲明因果关系；六是掌控课堂，要眼观六路、耳听八方。遇到枯燥的理论，设法结合实际生活中有趣的案例，吸引学生的注意力；七是根据不同年级或班级，不断探讨研究教学方法；八是课后进行反思总结，取长补短。”正是如此兢兢业业的付出，张永义受到了同学们的一致好评与爱戴。
二十多年党务和教学双肩挑，张永义乐此不疲。他每天早上七点就已经出现在办公室，哪怕是节假日，也是在办公室忙忙碌碌，敬业奉献的精神为青年教师树立了良好的榜样。白驹过隙，如今的学校早已发生翻天覆地的变化，但是每一点进步，都倾注着老一辈工大人奋斗不息的汗水与心血。时光倒回40年，我们仿佛看到了当年儒雅的书生，信心满满的坚守在三尺讲台，勤耕谦育，步履铿锵，为实现理想抱负，在兰州理工大学这片热土上，奉献自己毕生的智慧与力量。